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“以本为本”,落实本科教学管理八项要求
作者: 来源: 教务处 添加时间: 2019-05-22 浏览次数: 190
 

  本科教育是大学的根和本。5月21日,副校长张坚主持召开落实省教育厅《进一步加强高等学校本科教学管理的八项要求》推进会,要求围绕“八项要求”,加强教学管理,进一步落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议、全省高校本科教育工作会议精神深化教学改革,提升教学质量,振兴本科教育。


  会上要求,各学院要提出具体的解决措施和实施办法,严格落实责任,稳步推进实施,持续不断地严管、严抓本科教学,提升人才培养质量,加快建设高水平本科教育。

  据悉,针对当前我省高校本科教学中还存在的教师精力投入不到位、学生精力投入不到位、教学管理服务不到位、支持本科教学有关政策不到位等突出问题和薄弱环节,省教育厅制定了《进一步加强高等学校本科教学管理的八项要求》。“八项要求”分别是:加强“课程思政”建设,加强本科教学秩序整顿,加强移动智能终端使用管理,加强学习过程考核,加强教授全员授课,加强教师教学能力提升,加强教师教学惩罚,加强课堂教学督查。

  教务处、宣传部、人事处、学工处、后勤处、现教中心、教学督导组负责人,马克思学院分管教学工作院领导出席会议。(摄/廖丝璐)

 
责任编辑: 廖丝璐     
 
 
 
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“以本为本”,落实本科教学管理八项要求
作者: 来源: 教务处 添加时间: 2019-05-22 浏览次数: 190
 

  本科教育是大学的根和本。5月21日,副校长张坚主持召开落实省教育厅《进一步加强高等学校本科教学管理的八项要求》推进会,要求围绕“八项要求”,加强教学管理,进一步落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议、全省高校本科教育工作会议精神深化教学改革,提升教学质量,振兴本科教育。


  会上要求,各学院要提出具体的解决措施和实施办法,严格落实责任,稳步推进实施,持续不断地严管、严抓本科教学,提升人才培养质量,加快建设高水平本科教育。

  据悉,针对当前我省高校本科教学中还存在的教师精力投入不到位、学生精力投入不到位、教学管理服务不到位、支持本科教学有关政策不到位等突出问题和薄弱环节,省教育厅制定了《进一步加强高等学校本科教学管理的八项要求》。“八项要求”分别是:加强“课程思政”建设,加强本科教学秩序整顿,加强移动智能终端使用管理,加强学习过程考核,加强教授全员授课,加强教师教学能力提升,加强教师教学惩罚,加强课堂教学督查。

  教务处、宣传部、人事处、学工处、后勤处、现教中心、教学督导组负责人,马克思学院分管教学工作院领导出席会议。(摄/廖丝璐)

 
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